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    网上赌场网站关于组织2019年扬州市多媒体教育软件
    信息来源:本站  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2019-06-18 18:03  ‖  查看次  ‖  
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    关于组织2019年扬州市多媒体教导软件比赛的看护

    宣布光阴:2019-06-11 12:01栏目:看护看护布告宣布单位:扬州市电化教导馆点击量:420

    扬电教〔2019〕17号

    关于组织2019年扬州市多媒体教导软件

    比赛的看护

    各县(市、区)教导(教体)局电教中间。
    开拓区城乡治理局社会奇迹处。
    市蜀冈—瘦西湖风景名胜区社会奇迹局。
    市生态科技新城社会奇迹局。
    市直各黉舍最新赌场平台

    为匆匆进信息技巧与教导教授教化的交融立异。
    前进广大年夜西席信息素养。根据《省教导厅办公室关于举办2019年“领航杯”教导信息化利用能力大年夜赛的看护》(苏教办电﹝2019﹞1号)文件要求。
    我市相关比赛规划公布如下:

    一、参赛工具

    参赛工具为全市幼儿园、小学、初中、高中、特殊教导黉舍和中等职业教导黉舍西席。
    以及教导技巧事情者。

    二、项目赌场正规网站设置

    1.根基教导组:课件、微课、信息技巧立异教授教化案例、教授教化资本利用案例、西席收集空间利用案例(幼儿、特殊教导组不设置)

    2.中等职业教导组:课件、微课、信息化教授教化课程案例

    三、项目阐明及要求

    (一)项目阐明

    1.课件:是指基于谋略机技巧和收集技巧。
    根据教授教化设计。
    将特定的教授教化内容、教授教化活动和教授教化手段有效出现的利用软澳门十大赌场平台件。
    目的是帮助教与学。
    并完成特定的教授教化义务。
    实现教授教化目标。可所以针对某几个常识点。
    也可所以一课时或一个教授教化单元内容。
    制尴尬刁难象和出现形式不限,鼓励应用电子白板软件制作课件(如希沃en5等种种电子白板软件)。移动终端课件作品应能在ipad、android pad等移动教授教化十大赌场网站设备上运行。

    2.微课:是指西席环抱单一进修主题。
    以常识点解说、教授教化重难点和范例问题办理、实验历程演示等为主要内容。
    应用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。主要形式可所以讲授视频。
    也可所以应用ppt、手写板共同画图软件和电子白板等录制的批注解说视频。

    3.信息技巧立异教授教化案例:是指西席应用信息技巧进行立异教赌场正规网站导教授教化活动。
    且成效显明的案例。鼓励机械人教导教授教化、创客教导教授教化、人工智能教导教授教化类的案例报送。

    4.西席收集空间利用案例:是指西席利用国家数字教导资本公共办事体系内的收集进修空间开展备课、教授教化活动组织、功课指示、指点答疑、学情阐发、收集研修等教导教授教化活动效果凸起的案例。

    5.信息化教授教化课程案例:是指使用信息技巧优化课程教澳门赌场平台授教化。
    转变进修要领。
    立异讲堂教授教化模式。
    教导教授教化革新成效显明的案例。包括讲堂教授教化、钻研性进修、实训教授教化、收集教授教化等多种要领。鼓励思政课、西席教导类的信息化教授教化案例报送。

    (二)项目要求及评比指标参照《全国教导教授教化信息化交流展示活动第二十三届全国教导教授教化信息化大年夜奖赛指南》。
    最新赌场平台 网址:中央电化教导馆网站。
    ;“信息化活动”网站。

    四、参赛法子及作品数量

    1. 以上作品各参赛西席经由过程扬州聪明私塾平台(

    2.各县(市、区)上传作品数不低于辖区内黉舍数。
    市直黉舍每校报送两件及以上作品。

    注:ppt作品数不计入上述报送数字。
    也不介入评奖。

    五、报送光阴

    作品上传期:2019年7月1日—2019年8月10日

    作批评审澳门赌场网站期:2019年8月11日—2019年8月20日

    六、活动联系

    活动联系人:戴师长教师 。
    联系电话:0514-;扬州聪明私塾平台技巧及客服热线:0514-。

    七、奖项设置

    各参赛项目根据报送数量设置一、二、三等奖。
    详细获奖比例为一等奖不跨越总有效报送数量的10%。
    二等奖不跨越总有效报送数量的15%。
    三等奖不跨越总有效报送数量的25%,并根据各县(市、区)组织和获奖环境评十大赌场平台比“优秀组织奖”四个。

    附件:作品挂号表

    扬州市电化教导馆

    2019年6月11日

    附件1-第二十三届全国西席教导教授教化信息化交流活动指南.docx

    附件2-作品挂号表.doc

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